В этом году исполняется 10 лет, как я преподаю в НГХУ роспись ткани. На дисциплину отводится 2 часа в неделю одной группе, специальной мастерской для занятий нет. Но объективные сложности не мешают студентам с энтузиазмом осваивать новую для них изобразительную технику.

В моём представлении, крайне важно помимо классических знаний, дать студентам возможность подготовить себя к работе в новом мире, адаптировать к современной художественной среде. Чтобы в итоге полученная 2школа" не оказалась для выпускников микрокосмом вдали от реального мира.

Способствовать интеграции своих учеников в современный художественный процесс одна из важных, на мой взгляд, преподавателя. Например, занятия, проведённые на выставках и мастерских художников, учат студентов быть открытыми к восприятию "другого", демонстрируют разнообразие творческих методов и поводов для визуального высказывания.

Моя авторская программа разрабатывалась специально для студентов - станковистов. Задания составлены так, чтобы провоцировать студентов на поиск более выразительных изобразительных средств, отвечающих станковым задачам. Техники росписи ткани - эффектные техники.

Я предлагаю студентам придерживаться в работе позиции внимательного исследователя или осторожного наблюдателя, пытающегося разглядеть чей - то лёгкий след! Здесь недопустимо насилие. Мне не интересно механическое обучение технике. Научить способу мыслить в технике, умению поставить перед собой творческую задачу гораздо важней.

Елена Бертолло

В экспозиции выставки "Лёгкий след" работы студентов за период 1997 - 2007 годов. Около 100 работ более 30 авторов. Некоторые из предоставленных работ ранее экспонировались: в выставочных залах Краеведческого музея (персональная выставка Сергея Хрюкина), Архитектурной Академии (выставка "Мастер и ученики"), в галерее театра "Глобус" и на других выставочных площадках города и области.