представляют интерактивную выставку для детей и подростков «Музей музеев».

Выставка интерактивных игровых объектов, созданных специально для детей и подростков современными художниками, обыгрывает идею детского «Музея музеев города». Это выставка-шутка, выставка-игра и в то же время — выставка-исследование. Петербург часто называют городом-музеем и городом музеев. Воображение петербургского ребенка, которого водят гулять в Эрмитаж и Летний сад, населено музейными сущностями так же густо, как персонажами мультфильмов и популярных книг. Часы «Павлин» и Готторпский глобус, мамонтенок Дима и памятник дедушке Крылову, мумия и парта, за которой сидел Пушкин в Лицее, — все это любознательному горожанину старше пяти лет хочется не только увидеть, но и потрогать, разобрать на части, активно исследовать. Выставка в Музее Анны Ахматовой предоставляет детям такую возможность. Художники Андрей Рудьев, Геля Писарева, Татьяна Николаенко, Даниил Каминкер, Дмитрий Теселкин, Инна Позина, Максим Свищев, Дина Хайченко, Анна Кох, Лидия Шенберева, Мария Пиир, Никита Сазонов, Мария Аристова по-своему интерпретируют музейные экспонаты, превращая их в игры и игрушки. Здесь можно побыть ветром, чтобы узнать, почему крутится ангел-флюгер на шпиле Петропавловского собора, забраться внутрь «ботика Петра I» и почувствовать себя мореходом, исследовать древнюю пещеру, оставив там свои «наскальные» рисунки, создать собственный «железнодорожный» мультфильм и спрясть настоящую пряжу. Серьезный историко-литературный музей на месяц превращается в игротеку: экспонаты выставки разместятся не только в выставочном зале, но и на лестничных площадках, в «Американском кабинете Иосифа Бродского» и в столовой мемориальной квартиры, а галерея «Сарай» в Шереметевском саду временно станет «Домиком Петра I». Взрослым проект даст возможность узнать, без каких музеев не может себе представить города ребенок и какие экспонаты в этих музеях притягивают его больше всего. Каждый посетитель от 5 до 15 лет получит на выставке статус эксперта и сможет добавить свои экспонаты в собрание воображаемого «Музея музеев», нарисовав их и снабдив самодельными этикетками. Совпадет ли выбор взрослых — музейных сотрудников и художников с выбором детей?